论新质生产力与新型生产关系
马克思通过历史考察和逻辑分析相结合的方法对资产阶级政治经济学的生产力和生产关系进行研究,提出了“从具体上升到抽象”和“从

2024-08-13756

小班幼儿攻击性行为的个案研究
一、引言什么是攻击性行为?国内外有关攻击性行为概念的界定没有统一的标准。国内张文新学者认为攻击性行为是通过打、踢、咬或用

2024-08-131034

发展新质生产力,夯实绿色高质量发展之路
习近平总书记指出:“高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支

2024-08-13590

以“六个必须坚持”推动实现中国式现代化
“六个必须坚持”的原则体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心观点和方法,是基于我们的生活实际创造的、与我们生活方式

2024-08-13647

新时代新乡贤赋能乡村治理研究
摘要:改革开放至今,乡村经历了巨变,一是乡村从“一大二公”的旧体制中解脱,开始走向现代化;二是乡村治理尚未完成现代转型,

2024-08-13695

中国共产党精神谱系赓续传承研究
2021年2月20日,习近平总书记首次明确提出中国共产党精神谱系的概念。同年7月,在庆祝中国共产党成立100周年大会上习近平总书记

2024-08-13725

牢牢把握团结奋斗的时代要求研究
在党的二十大报告中,习近平总书记深刻指出:“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”“为全面建设社会主义现代化国家、全

2024-08-09594

人类文明新形态的绿色意蕴
一、人与自然和谐共生的现代化是人类文明新形态的底基人与自然和谐共生的现代化注重生命体的整体和谐,其作为中国式现代化的基础

2024-08-09593

以高素质专业化教师队伍助力基础教育扩优提质
教育现代化是实现中国式现代化的基础工程和核心保障,教育承载着固本强基的基础性作用,实现中国式现代化离不开高质量的教育支撑

2024-08-09717

新时期科技新闻的传播策略研究
摘要:随着信息技术的发展,信息技术的兴起给了新闻报道更多的生存空间,但是,在当前的大生态中,科学技术新闻并没有占据绝对的

2024-08-09420

新时代中国共产党自我革命的生成逻辑
摘要:自我革命作为中国共产党的显著标志,对保持党的先进性和纯洁性具有重要意义,对提高党抗腐拒变、抵御风险挑战的能力有着重

2024-08-09405

初中数学探究式学习的教学模式构建与实践探索
问题探究是指教师在教学过程中,引导学生以提出问题的方式展开学习,通过学生自己动手实验和与同伴合作探究的方式来寻找解决问题

2024-08-09415

初中生体育锻炼对学业表现的影响及机制分析
我国初中生学业表现的研究始于20世纪90年代,该领域的研究主要聚焦于学业表现的影响因素,并提出了相应的理论假设。经过二十多年

2024-08-09372

初中化学教学中跨学科整合的案例分析与教学启示
在化学与物理学科的融合过程中,教师要充分认识到物理学科与化学学科之间存在的共同之处,并在此基础上根据不同学科之间的特点进

2024-08-091348

小学生体育锻炼对身体素质的影响及可持续发展策略
一、小学生身体素质的影响因素(一)缺乏锻炼小学生正处于生长发育阶段,在这个阶段他们的身体素质不够稳定,因此,对于小学生来

2024-08-09346

小学数学教育中的跨学科整合教学研究
在小学数学教学中,教师要对跨学科整合教学引起重视,要深入了解不同学科之间的联系和差异,结合学科特点和学生的实际情况进行科

2024-08-09754

小学美术课堂中学生创新思维的培养
小学阶段的学生已经具备了一定的美术基础,在美术课堂上教师可以引导学生选择自己喜欢的题材进行创作,培养学生的创新思维,能够

2024-08-09253

初中历史教学中互动式学习法的应用
随着信息技术的快速发展,多媒体技术在初中历史教学中的应用越来越广泛,教师可以充分利用多媒体技术创设良好的历史教学情境,激

2024-08-09288

加快发展新质生产力 提升报业高质量发展
何为新质生产力?2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研时,首次提到一个耳目一新的词汇——“新质生产力”。2024年1月31日,

2024-08-06808

厂务公开对企业党风廉政建设的促进作用
企业在改革发展的过程中如何扎实有效地推进廉政建设和反腐工作,为生产经营健康发展提供坚强的政治保障和纪律保障是企业党委、纪

2024-08-06468

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