“双减”背景下小学语文作业设计
随着“双减”政策的出台和落地，各学校也采取了相应的措施，来减轻学生的学业负担，而作业是检测学生是否学到知识，提升学生能力
2024-06-25245
小学数学教学中的启发式学习策略研究
摘要：启发式学习策略是小学数学教学中较为常见的教学策略，本文将从其在小学数学教学中应用的优势进行分析，并对启发式学习策略
2024-06-25153
中学生体育学习动机的培养与激发
摘要：随着素质教育的不断推进，体育教学作为素质教育中的重要组成部分，不仅可以促进学生的身体健康，而且可以帮助学生养成良好
2024-06-25393
“读思达”背景下小学古诗文教学的策略
“读思达”是教师要引导学生通过阅读实现语言积累，通过多角度思考体会文本含义与文本情感，通过表达增强阅读与思考的能力。“读
2024-06-25373
新中国成立初期的政治宣传与政治社会化
1949年中国共产党掌握政权以后，我国的宣传环境发生了巨大的变化。我们的政治体制不再像延安时期一样由党自上而下地管理一切事务
2024-06-25923
智能媒体时代廉洁文化传播能力提升路径
智能媒体时代，信息传播呈现的传播多主体性、信息冗余和信息茧房等特点，让廉洁文化传播在传播主体控制力、传播内容引导力、传播
2024-06-25170
构建初中数学问题情境的有效路径
问题能促进学生对数学知识的理解与巩固，能调动学生的主观能动性，让他们参与问题的探究。问题情境能帮助学生聚焦数量关系、理解
2024-06-21220
随文微写在小学语文教学中的运用实践
阅读与写作在语文教学中扮演着重要的角色，阅读能为写作积累丰富的素材，能促进写作方法的运用，能掌握遣词造句的方法、谋篇布局
2024-06-21277
小学语文教学中实施深度教学的策略研究
新课标要求小学教师要打破原有教育格局，从浅层学习框架中走出来，要注重语文知识的实践应用，在逻辑思维能力上做强化教育，实现
2024-06-21259
小学数学应用题阅读的有效性探究
应用题作为小学数学学习的重要组成部分，对于培养学生的思维能力、解题技巧以及实际应用能力具有重要意义。然而，在实际教学中，
2024-06-21297
