一根绳索、两个沙包，时而上下翻飞，时而左右盘绕……5月26日，《科学导报》记者在太原市晋源区古城公园见到风火流星艺术研究会国家级非遗优秀教练员任惠琴时，她正在进行风火流星的练习。在行、站、摆之间，她一边转绳一边调整脚步说：“风火流星讲究的是人绳合一，如果劲使得不对，绳子就转不起来。”
打磨技艺不放弃
2006年正月十五的社火活动中，任惠琴第一次看到风火流星表演，便被这项传统技艺深深地吸引了。据她回忆：“我是第一次看到体量较大的风火流星在表演者手中翻飞，配合着现场铿锵有力的鼓乐敲击，一下子就抓住了我的心，从此我便下定决心，一定要投身这项技艺的传承。最初组队时，同批次参与的爱好者共有15名，但风火流星的练习过程辛苦枯燥，随着训练强度的不断加大，很多人都放弃了，只有我一个人坚持了下来。”
刚开始练习时，任惠琴遇到了不少困难，常常一个动作要花一下午的时间反复打磨。为了把动作练标准，她对着镜子抠细节，经常一练就到了深夜。在练习借力托举的搬车轮动作时，绳索磨得她食指裂开一道大口子，但她沉浸在练习中没有察觉，发现后她只是简单包扎了一下就又拿起绳索继续练习。
功夫不负有心人，2008年，任惠琴终于迎来了属于她的第一次正式演出。她说：“那次演出的场地是刚刚建成不久便开放的台骀山景区，由于当时场地尚未完全修整，凹凸不平的泥土地给表演带来了不少阻碍。尽管演出条件十分艰苦，但整场演出顺利完成，取得了圆满成功。”
首次演出的成功并没有让任惠琴停下脚步，为了攻克更高难度的表演动作，任惠琴沉下心钻研“双手正挽花”的技能。这个动作看似简单，实则对身体协调性和绳感控制力要求极高。为了练熟这一技法，她抓住日常的每一分钟练习，走路时都在琢磨发力方式，经过上千次反复打磨、调整动作细节，终于熟练掌握了这个动作的核心要领。
这份千锤百炼的坚持，源于任惠琴对非遗传承刻进骨子里的信念，她说：“对我而言，传承风火流星早已不是一份爱好，更是我放不下的责任，因为发自内心的热爱，哪怕遇到再多困难我都愿意扛下来，从没想过要放弃。”
授艺传非志不休
2014年，晋源区风火流星艺术研究会正式挂牌成立，任惠琴当选研究会副会长。为了进一步精进技艺、攻克高难度动作，她将目标瞄准了技巧复杂的“雁展翅”动作。日常教学中，任惠琴发现不少爱好者练习这个动作时，普遍存在身体重心不稳、动作左右摇晃的问题，容易因发力不准撞到头部，不仅影响动作美观，还存在安全隐患。
为了熟练掌握“雁展翅”动作要领，任惠琴总结出了便于推广的分层练习法，先练习右手，再单练左手。左手核心要领为从身体左侧垂直抛流星至右侧，借惯性回收掌心；待单手动作熟练后进行配合练习，右手保持与身体平行逆时针转动，抛左手流星的同时右手腕由内向外翻转向上，最终形成右手流星居身体外侧、左手流星居内侧的标准姿态。
这套清晰易懂的分层教学法，让任惠琴的教学能力得到了行业的认可。她凭借扎实的技艺功底与科学的教学方法，从此正式扛起了规模化培养非遗传承人的教学重担。
有了新的身份，任惠琴将教学视野投向了更广阔的天地。为了让这项传统技艺融入普通民众的日常生活，她主动参与“非遗进社区”公益文化项目，坚持每周六、周日走进街道社区开展教学，固定开设两节公益体验课，从使用道具、基础动作教起，让社区居民在家门口就能接触国家级非遗。同时，任惠琴还长期扎根在古城营小学，坚持每周为孩子们上一节系统的基础课程，日常放学后还会留在学校，给有进阶需求的学生手把手纠正动作、拆解发力技巧，风雨无阻从未间断。
从乡野社火到世界舞台，从口传心授到数字传播，风火流星这门承载着民族智慧与勇气的技艺，正在时代的劲风中书写着属于自己的崭新传奇。任惠琴表示：“只要还有人愿意举起这燃烧的铁笼，只要那炽热的火星还在夜空中倔强闪耀，这份属于我们民族的文化星火，就会生生不息。”
科学导报记者 范琛
