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临汾二中附属小学:织密防护网 守好安全线

   2026-06-11 406

校园安全,重在日常,贵在坚守。该校秉持“生命至上、预防为主、全员有责、闭环管控”的理念,构建“日清、周结、月评、学期复盘”的常态化治理体系。从学期系统规划到每日精细管控,从应急实战演练到温情家校共育,层层压实责任、步步抓实举措,让校园安全管理规范化、常态化、精细化、暖心化。现将学校常态化安全工作实践纪实如下:

学期布局:锚定全局方向,系统筑牢根基

(一)制度为先,开篇谋局

每学期开学,学校召开全校安全形势分析会,层层签订“一岗双责”安全责任书,修订完善各类应急预案,明确护学岗、红领巾监督岗、值班领导及值班教师排班,以“开学安全第一课”拉开序幕。

(二)常态督查,精准施策

学期中坚持常态化安全督查,定期开展专项排查。紧扣季节特点,精准开展防溺水、防雷电、冬季取暖、传染病防控等主题安全月活动。

(三)育防并行,守护心灵

将防欺凌教育与心理健康教育纳入德育常规,常态化开展专题班队会,引导学生识别欺凌、学会自护、科学调适心理。

(四)复盘归档,闭环收官

学期末开展安全综合考核,系统梳理隐患整改台账、“1530”教育记录、家访档案等资料,提前部署假期安全提醒,实现闭环管理。

每月推进:节点精准驱动,闭环落地管控

学校固化月度安全工作节奏,以固定节点推动安全工作常态化、标准化落地,形成常态化、规范化安全治理模式。

(一)每月一练,以练筑防。

每月第一周周一,开展常态化安全实战演练。轮换开展消防疏散、防震减灾、防恐防暴专项演练之一。全体师生参与,演练后即时复盘点评,优化流程,切实提升师生应急避险与自救互救能力。

(二)每月一查,全域覆盖。

每月第二周周二,开展全域安全隐患排查。德育处牵头对地下室及一至四楼逐层排查,重点检查门窗、供暖设施、卫生间防滑与照明、楼道应急灯、楼梯扶手、消防器材等,做到排查无死角、问题无遗漏。

(三)每月一家访,全员覆盖。

每月第三周周二,开展导师包联家访。以一学年为周期,确保每名学生至少接受一次入户家访,全面了解居家状态与成长环境。同时,对特异体质、心理敏感、行为偏差等重点学生,导师定期开展一对一谈心谈话,给予更多关注与心理疏导,详实填写包联记录。

(四)每月一学习,强责固本

依托每月周一工作例会固定开展安全专题学习,组织全体教职工系统学习安全法律法规、校园安防管理细则、应急处置实操知识与各类安全警示案例。通过常态化集中研学,不断压实全员一岗双责安全责任,提升教职工风险辨别、应急处置和安全教育宣讲能力,构建人人懂安全、人人管安全的工作格局。

(五)每月一研判,预警前瞻。

月末汇总当月演练、排查、家访数据,研判下月风险点(如换季疾病、心理焦虑、欺凌苗头等),提前发布安全预警提示。

每周浸润:常态宣教落地,家校同心守防

(一)周五五分钟,筑牢周末防线

严格落实放学“1530”安全教育制度,每周五放学前开展五分钟专项提示,聚焦交通、防溺水、居家用电、网络反诈、防欺凌、心理求助等。

(二)每周一封信,家校无缝衔接

每周放假前统一发布《致家长的一封信》,覆盖交通、消防、食品、防骗、心理、应急避险等要点,通过班级群推送,督促家长落实监护责任。

(三)假期三十分,安全不断档

每逢法定节假日、寒暑假,德育处统一组织三十分钟全校假期安全教育,同步推送假期专项安全告知信,高频次、全覆盖开展安全宣教,确保假期安全提醒不断档、安全守护不缺位。

每日深耕:全域精细管控,全天候守护平安

(一)护学岗全员到岗,守好校门防线。

每日上下学,值班领导、教师、保安、家长护学岗、红领巾监督岗全员提前到岗。保安持械值守、疏导车流;值班教师维护秩序、处置突发;家长护学岗协助学生安全通行;红领巾监督岗记录文明行为。当日值班教师实时在工作群反馈值守情况,实现校门安全闭环管理。

(二)课间网格巡查,实现无缝看管。

课间时段实行立体化网格管控,校园操场安排值班领导、教师定点巡视,及时制止追逐打闹、危险游戏等不安全行为,并带领学生开展跳绳、踢毽子、丢沙包等健康游戏,将安全引导融入趣味活动。楼道区域由值班教师与红领巾监督岗联动巡查,严防拥挤、推搡、滑倒等安全事故。严格落实课前课后无缝交接制度,上节课教师延时十分钟看管、下节课教师提前五分钟到岗候课。同步落实每日课堂一分钟安全提醒,由学生反向记录监督,抓实课间细微安全管理。

(三)全域滚动排查,清零细微隐患。

每日由德育处、年级组、值班人员联动开展校园全域排查,从地下室到四楼教室,逐楼层、逐点位检查门窗、供暖设备、照明灯具、墙面设施、楼梯扶手、消防器材等设施设备。依托首遇责任制,第一时间发现问题、第一时间报修整改,坚决杜绝隐患积存。

(四)每日三级反馈,日清日结闭环。

建立“年级组+德育处+校门口值班”三级每日反馈机制:年级组汇总当日课间纪律与隐患排查情况,德育处梳理红领巾监督岗记录与班级安全反馈,值班教师通报护学岗值守及突发情况,所有工作当日汇总、当日反馈、当日整改,形成发现、通报、整改、复查的日清闭环。

(五)点滴宣教浸润,筑牢日常安全根基。

常态化落地“1530”安全教育模式:每日放学前一分钟精准提示日常安全要点,每周放学前五分钟开展专题安全教育,节假日前三十分钟开展全校系统性安全宣讲。以碎片化、常态化的宣教方式,让安全意识融入日常、深入人心。

机制创新:健全制度体系,夯实安全底盘

(一)首遇全责机制,激活全员力量

全面推行安全首遇责任制,破除安全管理“旁观者心态”,明确全体教职工人人有责、人人尽责,实现隐患及时发现、快速处置、全程跟进,彻底杜绝安全管理盲区。

(二)动静结合管控,兼顾刚性与灵活

固化每月演练、排查、家访的刚性节奏,同时结合季节变化、舆情动态、班级学情,灵活增设防欺凌、心理健康等专题教育,按需补位。

(三)身心双防并重,守护全面成长

通过常态化安全实训、精细化隐患排查筑牢人身安全防线,依托主题班会、导师包联、心理疏导搭建心理健康防护屏障,全方位守护学生身心健康成长。

(四)全域日查机制,实现无死角治理

坚持校园全域、全楼层每日滚动排查,紧盯微小设施、细微隐患、细微风险,做到隐患排查全覆盖、问题整改零遗留,织密校园设施安全防护网。

(五)家校周信机制,延伸安全防线

以每周安全告知信为常态化家校联动载体,持续向家长普及安全知识、告知风险隐患、压实监护责任,让安全教育从校园延伸至家庭,实现时空全覆盖、守护无断点。

安全无小事,责任大于天。该校通过学期定全局、月月抓重点、周周有浸润、日日落细责的四级体系,实现全员、全时、全域、全程的立体化安全管控。以制度固根基、以细节守平安、以共育聚合力,持续深化首遇责任制、导师包联制等特色机制,织密织牢校园安全防护网,全力守护每一位学子平安、健康、快乐成长。

杨磑儿  李宇  王雪


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