摘要：产业工人是当今新时代最重要的参与者及建设者，产业工人队伍建设关乎新时代各项事业的发展。因此，必须加强新时代中国产业工人队伍建设，为经济稳定发展提供人才保障。产业工人队伍在革命、建设、改革的历史中充分证明了自身的价值，是支撑我党蓬勃发展的厚实基础，新时期产业工人队伍建设对于制造强国战略的实施和产业工人素质的提升具有重要意义。新时期产业工人队伍建设要坚持党的领导，强化思想政治引领；提升产业工人技能，推动产业工人由“工”变“匠”；创新体制和机制，激发技能人才创造活力；加强校企联合,强化职业院校育人目标
关键词：新时代；中国产业工人；队伍建设
当前我国进入新发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，必须加快推进产业基础高级化和产业链现代化，这就急需大批高素质产业工人的崛起。产业工人队伍建设是影响到我国产业升级成效的关键因素。加之我国产业工人还存在诸多短板，如结构不合理、技术技能缺乏等，都成为影响我国产业工人队伍持续深入发展的重要因素。因此，新时代我国不得不加快推进产业工人队伍建设的步伐。
一、坚持党的领导，强化思想政治引领
首先，加强思想政治建设，抓牢非公有制企业党的建设。深入学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神以及开展党史学习教育等活动与引领产业工人思想相结合,加强理想信念教育,广泛开展各种群众性主题宣传教育活动。引导广大产业工人不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。将产改融入党的建设大格局，支持企业高标准建设党群活动阵地、党代表工作室、党校工会分校等载体，推动党建进企业、进车间、进班组，让产业工人在思想上向党看齐、在行动上跟党奋斗、在情感上与党同心。将党的建设与企业管理、员工发展、仁孝文化、廉政建设、社会责任有效融合。其次，突出核心价值观引领。深化“中国梦·劳动美”主题实践活动，定期组织工会系统文体比赛、团队建设等活动，使产业工人在寓教于行、寓教于乐中增强凝聚力和向心力。成立“工会蓝帮解难”志愿服务队，开展劳模工匠宣讲、法律心理咨询、全国文明城市创建、移风易俗、农业技术辅导、红娘搭鹊桥等富有实效的志愿服务活动。三是筑牢红色阵地。打造红色教育基地、职工培训基地、新时代文明实践基地、职工素质提升阵地、职工生活品质提升阵地，以“红色”为基调，坚持不懈进行职工培训，毫不放松职工素质提升。
二、提升产业工人技能，推动产业工人由“工”变“匠”
首先，形成尊重工匠、崇尚“工匠精神”的良好氛围。创新工作室联合创建劳模工匠创新工作室联盟，扎实开展工作室创建、“师带徒”等活动。积极培育选拔工匠，引导产业工人深耕、求精、拔尖、攀高，开展“劳模工匠”评选，企业自主评选活动脱颖而出，形成尊重工匠、崇尚“工匠精神”的良好氛围。成立工匠学院，充分利用工匠学院在职业及技术学院的位置优势，通过整合院校和企业优势资源，发挥工人文化宫“大学校”“大讲堂”作用，设立劳模工匠库，紧密对接产业结构，探索建立“学院＋基地”的机制，通过共建交流平台、共克技术难关、共搭创新载体，推动精神和技能双传承双培育，带动产业工人队伍建设整体素质的提升。其次，实施产教融合。立足职工所需，采取“订单式”“菜单式”“组合式”等多种方式。推广“N1N”产教融合新模式，加快建设职业教育实训基地，把课堂搬到企业，把实践移到生产车间，探索“教、学、做”一体化产业工人培养模式。成立以“实”“警”“改”“感”为教育特色的实训教室，有力地提升职工的对设备的认识和操作水平、对产品质量的把控力度、对设备小问题应急处理能力。
三、创新体制和机制，激发技能人才创造活力
优化技术人才的发展环境，使技能人才成为产业工人的主流队伍。实施激励政策，进一步拓宽产业工人职业的发展空间、继续深化劳动及技能竞赛、提高产业工人待遇方面提出要求。同时健全产业工人队伍建设的支持体系，完善财政投入机制和经济权力保障机制，对产业工人建设的社会环境提出明确而具体的要求。一是，建立多元化职业技能评价方式。要加强各主体的广泛参与，可以把政府劳动管理部门视作主体，以各个行业协会、部分企业作为辅助，成立联合工作组，加快研究制定完善涵盖不同产业、行业的职业规范和评价标准。二是完善职业技能竞赛体系。对于企业而言，要把职业技能竞赛作为练兵场，重视各种类型的职业技能竞赛项目，尤其是要广泛参与涉及重大工程的竞赛，积极推动形成我国独具特色的职业技能竞赛体系。职业技能竞赛的作用不可小觑，在培养选拔技能人才方面成果突出，产业工人自身也要把握机会，争取在竞赛中脱颖而出，拓展自身职业上升通道。
四、加强校企联合，强化职业院校育人目标
职业院校在产业工人队伍建设改革有着重要作用,职业院校培养学生的质量决定了未来产业工人群体的质量。校企联合一直是职业院校育人的主要模式之一，可以为社会培育更加精准于行业岗位的高技能型产业工人。一是可以在职业院校开展“求学圆梦”行动，围绕产业转型升级和用工结构调整的需求，推行“点单式”、学历技能“双提升”服务，帮助产业工人掌握一技之长，实现高质量就业。二是积极打造“技术赛场”，组织开展“企业难题招标揭榜”、技术攻关、五小竞赛等百余场竞赛活动，以竞赛促进交流、开拓视野、提升技能。三是创新教育模式，助力职工能力和学历“双提升”。实施产业工人素质提升工程，将远程学历教育服务送到企业职工身边，推出以职工能力和学历“双提升”为导向、以技能评价证书和学历文凭“双证书”为学习成果的“双元制”继续教育模式。
（作者单位：中共滨州市委党校 李硕雅）