摘要：变式教学是指通过教学方法和手段，帮助学生掌握变式的概念、性质和运算方法，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。本文详细分析了变式教学的策略。
关键词：数学；变式；教学
变式不仅是数学中的基础概念，也是后续学习的重要基础。因此，对于初中数学教学来说，变式教学显得尤为重要。本文旨在探讨初中数学教学中的变式教学，分析变式教学策略，帮助教师更好地进行教学，提高学生的数学学习成绩和能力。
一、遵循由浅入深的原则
变式教学应该从单项式和多项式的定义和表示开始，让学生理解单项式和多项式的含义，并能够进行基本的加减乘除运算。然后逐步引入变式的基本概念，让学生了解变式的组成和性质。接着，引入变式的基本运算法则，让学生掌握变式的基本运算方法。最后，引入更加复杂的变式运算，帮助学生进一步掌握变式的高级运算技巧。
二、强调例题演练
首先，选择典型例题。教师应选择一些典型的例题，这些例题能够反映出变式的基本运算方法和解题技巧，能够帮助学生深入理解变式的含义和规律。其次，讲解解题思路。教师应详细介绍解题思路和方法，帮助学生了解如何分析问题、如何确定解题方向、如何运用变式的基本运算法则等。然后，分析解题过程。教师应帮助学生理解解题思路和方法的具体应用，了解变式的运算规律和特点。再次，强调解题技巧。教师应该强调解题技巧，这些技巧能够帮助学生更加快速和准确地解决变式问题。最后，练习巩固。教师应提供一些不同难度的例题，让学生逐步提高解题水平。
三、多样化的教学手段
首先，讲解与演示相结合。教师应通过口头讲解和图形演示等形式，让学生更加直观地理解变式的运算方法和解题技巧。其次，实践与体验相结合。教师应通过实际操作和练习，让学生更加深入地理解变式的运算规律和特点，提高变式的应用能力和解题能力。然后，交互与合作相结合。教师应通过讨论、合作和小组活动等形式，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的互动和合作精神。最后，多媒体与信息技术相结合。教师应运用课件、教学视频等，增加教学内容的丰富性和趣味性，提高学生的学习效果和学习兴趣。
综上所述，本文的研究和探讨能够为初中数学教师提供有效的教学策略，帮助学生更好地掌握变式的概念和运算方法，提高数学学习成绩和能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
参考文献：
[1]吴玉霞.初中数学教学中变式教学的有效运用研究[J].数学学习与研究.2016(24)：110.
[2]曾祥春,杨心德,钟福明.变式练习的心理机制与教学设计[J].教育探索.2016(8)：038.
（作者单位：湖北省鹤峰县实验中学 张庆鹤）