情境教学法在初中地理教学中的应用——以“欧洲西部”教学设计为例
摘要：情境教学法是每一名教师的基本常规教学方法，但是如何创造有意义的情境教学是教育改革的重要追求。创设教学情境，在联系学
2023-11-28552
基于幼儿园微课程开发与实施的有效组织策略 ——以“夹子下的精彩时刻”为例
摘要：在以往幼儿一日生活中教师过多地设计与包办，幼儿在老师的设计中完成一日学习生活活动，缺乏学习的主动性与创造性，不能更
2023-11-28182
“才子佳人”式故事的当代重构 ——谈余华《古典爱情》中的现代先锋派手法
摘要：《古典爱情》是著名当代作家余华的先锋文学实验品，运用了现代先锋派手法对传统“才子佳人”式的故事模式进行了别具一格的
2023-11-28738
德育渗透下班级管理的现存问题及其对策探究——以中学班主任管理工作为例
摘要：随着时代的不断进步，我国社会发展对于学生的德育素质要求也越来越高，因而班主任应该在班级管理的工作过程中积极扮演好组
2023-11-24317
关于新形势下国有煤炭企业如何更好加强基层项目党建工作的思考和认识
党要管党、全面从严治党是党中央对党建工作提出的明确要求。近年来，我国各大国有煤炭企业党委始终将基层项目党建工作摆在突出位
2023-11-24128
浅谈初中历史史料实证的实际运用 ——以“马克思主义的传播”的教学为例
摘要：在初中历史教学中，教师结合历史素材，引导学生结合历史材料，穿越历史时间线，穿梭时空，进入到特定的历史时期，通过对历
2023-11-24155