党的十八大以来，习近平总书记针对党史作出了一系列重要论述。这些重要论述贯穿于习近平总书记谈治国理政的全过程，是一个内涵丰富、逻辑完整、立意深远的科学理论体系。新时代，如何推动党史学习教育自上而下、自校园向社会、自党员队伍向广大群众辐射影响，进而实现党史学习教育全民化，是夯实中国共产党执政地位、提升群众认识水平、强大中华民族集体意识不可忽视的传承之基。
一、巩固党员队伍党史学习成果
党史教育是提高党员干部觉悟及思想认识的重要途径，在新时期，为了全面提高党员干部的党史学习效率，必须进一步巩固已有学习成果、创新党史学习方法、发挥党员干部模范带头作用。
一方面，加强党员队伍整体党史学习教育，党史教育是党员党性教育不可或缺的基础性内容，是党员为共产主义事业奋斗的重要精神指引，在带领中国人民走向伟大复兴的新征程上，党史教育是每一名党员所必须掌握的知识体系。另一方面，坚持针对性教育教学原则，抓住关键“少数”，以点带面辐射整个党员队伍。党员干部是联系上下级党组织，影响本组织的重要纽带，要严格贯彻落实党员领导干部党史学习及青年党员干部党性理想教育工作，通过定期党史培训课程、组织优秀党史教育基地参观学习、党支部、党委间合作交流等，加强党员干部思想教育。同时，在各级党组织内部，可动员党员参与游戏、联合高校思政课教师、专家学者，构建以党中央文件精神为导向的党史精品课程，鼓励党员及领导干部积极主动参与学习研究之中，通过历史展示、理论灌输、精神讲解等，让各级党员干部与普通党员均可熟练掌握党的革命、建设、改革历史，增进自身认同感、自豪感。在持续学习党史、讲解党史和弄懂党史的过程中发挥党员干部的领导和带动作用，充分发扬和传承党的作风和精神。
二、重视高校意识形态斗争前沿
当前形势下，各地区高校是党中央精神理论成果的第一接收地、是国外反动势力思想颠覆战略的第一渗透地，也是意识形态剧烈交锋的第一阵地。能否在高校深入推进党史学习教育，真正构建制度化、体系化的党史课程，对于巩固党史宣传成果，扩大党史教育范围，发挥党史辐射带动作用至关重要。对于在校学生而言，党史学习教育是激发自身历史责任感，勇做社会主义事业接班人的重要思想教育。只有亲身了解党史、学习党史、认同党史、拥护中国共产党的领导，才能真正抵御外部多元思想侵蚀，真正领悟“实现中华民族伟大复兴关键在党”。才能真正明白我们的国家、我们的民族，如果没有中国共产党领导，是不可能建立人民当家作主的新中国，是不可能在短短几十年的时间里取得如此辉煌的成就，也不可能具有如今的经济实力和国际地位。对于高校思政课教师而言，党史本身就是很好的教科书，同样也是难能可贵的学术研究素材，思政课教师需要学会将党史教育与专业知识相融合，用好党史这本生动、鲜活的教材。在教学课程准备过程中，不能停留于表面，以形式主义应对宝贵党史资源，加大党史资源内涵挖掘力度，将党史与教学内容合理联系，力求通过党史课程教育，使在校大学生提升对中国共产党信赖拥护、树立正确的理想信念、培养爱国主义精神。
三、推动党史教育向基层扩展
长期以来，党史学习教育的主要领域集中于机关党委、高校教学之中，向城镇社区、农村地区辐射渗透效果不足，党史教育在基层群众中仍具有巨大的宣传弘扬潜力。目前，在基层党组织建设中，特别是在一些偏远地区，对党史学习教育侧重性不足或存在忽视问题。一方面，建设经验不足，在基层党组织搭建过程中侧重机构完善、人员分配以及具体工作的落实，对思想教育重视程度自然而然有所下降。另一方面，特色性不足，内容固化，既体现在党史学习教育与本地区独特历史结合性不足，生搬硬套或忽视漠视地方特色。也体现在学习人员安排不合理，多集中在青年党员，对老党员、老干部存在听之任之的不良学习情况。此外，地区差异也是党史学习教育向基层延伸必须注意的问题。当前，在基层城镇社区、广大农村地区，党史宣传教育进展较为缓慢，基础较为薄弱，仍存在巨大宣传潜力。
在社会主义的中国、在中国共产党领导下的中国、在全民族同心聚力实现中华民族伟大复兴的中国，在中华民族站起来、富起来、强起来的历史飞跃中，党是全民族团结奋斗的坚强领导核心，党史教育是树立民族使命感、激发党员责任感、提升人民认同感的一剂良药。新时代，在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国共产党必将带领中国人民创造更加辉煌的历史。
参考文献：
[1]雷中浩.党史教育融入高校课程思政建设路径[J].宁波教育学院学报,2023,25（06）：109-112.DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2023.06.006.
[2]张俊珍.在基层党员中开展党史学习教育的价值及意义[J].活力,2023,41(19):13-15.
（作者单位：大连海事大学 程 璐）
