党内政治生活中，党史学习教育是重要的一部分，对保持党的先进性起着关键的作用，在时代的发展和社会的变革中，有必要推进党史学习教育的常态化、长效化发展。将党建工作的紧迫任务落实到实际的行动中，从党史学习教育常态化长效化发展的必要性着手，制定和实施党史学习教育的有关策略，以推动党的发展，夯实理论基础，提高党建工作水平。
一、党史学习教育常态化长效化发展的必要性
在党史学习教育常态化长效化发展中，践行党的宗旨，提高党员干部的政治觉悟和政治能力。通过党史学习教育，党员干部学习到了党的历史上的成功经验和光辉成就，了解到党的领导下的伟大斗争和革命精神，激发了工作热情，增强责任感和使命感，为实现党的事业发展而努力奋斗。党史学习教育传承和弘扬了党的优良传统，如艰苦奋斗、密切联系群众、勤俭节约、廉洁奉公等，引导党员干部树立正确的人生观、价值观和道德观，有助于党员干部提高道德修养和职业操守。常态化长效的党史学习教育可以加强党员干部队伍建设，对于选人用人、培养选拔优秀干部具有重要意义，在党史学习教育中，发现和培养一批具有理想信念、党性修养、政治能力和实践经验的优秀干部。
二、推动党史学习教育常态化长效化发展的策略
（一）建立党史学习教育制度体系
建立党史学习教育制度体系，推进党史学习教育的常态化开展，第一步是制定相关文件，明确党史学习教育的目标、内容、方法、要求等，确保党史学习教育的开展具有制度化和规范性。建立党史学习教育的常态化机制，包括定期组织党员干部集中学习党史、个人自学党史、开展专题讲座和座谈会等形式，使党史学习教育成为党员干部日常学习的重要内容。
建立党史学习教育的学习平台，利用互联网、移动终端等现代信息技术手段，提供党史学习教育的学习资料、学习工具和交流平台，方便党员干部随时随地进行学习。建立党史学习教育的学习责任制，明确各级党组织和党员干部的学习任务和学习要求，加强组织领导和监督，确保党史学习教育的开展有序、有效。定期评估和总结党史学习教育的开展情况，分析存在的问题和不足，总结经验和做法，为进一步推动党史学习教育常态化长效化提供参考和借鉴。
（二）创新党史学习教育的手段
创新党史学习教育的手段，深入人心，强化党史学习有效性，推动党史学习教育常态化和长效化发展，利用现代化技术手段，打造丰富多样的学习资源，包括网络课程、教育APP、多媒体资料等，为党员提供便捷、多样的学习途径，保证这些资源的及时更新和质量的可靠性。组织党员干部前往革命历史遗迹，如革命烈士陵园、革命纪念馆等，通过亲身参观，了解革命先烈的英勇事迹和牺牲精神，感受党的革命历程和艰苦奋斗的历史，激发党员干部的爱党、爱国情感。组织党员干部参加党史知识竞赛，通过竞赛形式，激发学习党史的积极性，加深对党史知识的理解和掌握，提高党员干部的党性修养和政治素质。组织党员干部参加主题演讲比赛，要求参赛选手就党史学习教育的重要意义、学习体会和自己的成长变化等方面进行演讲，在演讲比赛中，加深对党史学习教育的思考和理解，激发党员干部的学习热情。
组织党员干部开展主题座谈会，邀请专家学者、先进典型等进行经验交流和分享，以座谈会的形式，深入探讨党史学习教育的重要问题和实践经验，提高党员干部对党史学习教育的认识。组织党员干部参与党史宣传展览的制作和参观，通过图文资料、实物展示等形式，生动展示党的历史成就和光辉历程，让党员干部直观地了解党的发展历程和伟大事业。针对不同党员的学习需求和水平，制定个性化的学习计划，为每名党员量身定制学习内容和进度，让学习贴近个人实际，提升学习的针对性和有效性。组织党员成立学习小组，定期进行集中学习、讨论、交流，促使党员在学习过程中相互促进，共同提升党史学习的效果。利用虚拟现实、人工智能等现代化技术手段，打造沉浸式的党史学习体验，让党员仿佛置身于历史场景之中，增强学习的感染力和吸引力。
（三）建立健全的党史学习教育组织体系
建立健全的党史学习教育组织体系，促使人员职责的落地，推动党史学习教育常态化和长效化发展，要在党组织中设立专门的党史学习教育机构，负责协调、组织、推动相关工作，该机构由专职人员或者兼职党员担任，负责制定学习计划、组织培训、收集资料、开展评估等工作。在各级党组织内，建立党史学习教育工作领导小组，由党组织负责人担任组长，其他相关领导和专业人员担任成员，负责制定工作计划、监督工作进展、解决工作中的问题等。
结论：
综上所述，推动党史学习教育的常态化和长效化发展，最终的目的是要巩固党的执政地位，提高党员干部的政治觉悟，促进党的凝聚力战斗力提升。在具体的实践中，应结合党史学习教育常态化和长效化发展的必要性，建立起系统完善的工作机制，确保党史学习教育深入人心，实现常态化的运行，助力中国特色社会主义事业实现伟大目标，营造良好的政治保障氛围。
（作者单位：山西焦煤西山煤电西曲矿 耿小娟）
