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2024-02-06
核心素养视角下高中英语阅读教学有效性分析
2024-02-06
美国高中课后作业给中国高中教育的启示——以美国伊顿派瑞高中及柳州市第六中学为例
2024-02-06
“双减”之下的小学数学作业设计研究
2024-02-06
新时代离退休干部党建工作面临的问题及解决策略探究
2024-02-06
关于企业经营管理中党建工作的重要作用探究
2024-02-06
网络“圈层化”背景下加强高校思想政治教育路径研究
2024-02-06
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的探索
2024-02-06
微课在小学语文教学中的应用探析
2024-02-06
思考小学体育体能训练的教学策略
2024-02-06
初中历史项目化学习的价值及路径研究 ——以《宋元时期的科技与中外交通》为例
2024-02-06
解读小学语文课标 沉淀核心素养
2024-02-06
虞舜德孝文化传承在推动乡村振兴中的效能探析
2024-02-02
马克思主义科学实践观的真理力量
2024-02-02
“在+处所”结构中“在”的隐现及词性问题——兼论“一带一路”俄语国家介词“在”的教学策略
2024-02-02
企业政工宣传工作存在的问题与创新策略探讨
2024-02-02
基于项目化教学的职业教育学生领导力培养研究
2024-02-02
论如何做好新时代机关档案管理工作
2024-02-02
餐饮业食品安全问题及对策研究
2024-02-02
“双减”背景下统编版小学语文“群文阅读”教学实践与思考
2024-02-02
情感艺术在幼儿园班级管理中的实践研究
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