秋光正好，教研意浓。丹桂飘香的时节里，希望与梦想的硕果正悄然结成。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，夯实教学常规，提高教育教学质量，2024年10月30日，晋源区第五实验小学校开启了本学期每周一次的观课与教学研讨活动。
首先，由张亚欢老师执教一年级语文《四季》第二课时。整堂课张老师紧扣教学目标展开教学：注重课堂氛围的营造与识字方法的渗透，利用“加一加识字”“生活经验识字”“偏旁识字”等不同方法引导学生识字，激发学生识字的兴趣，更体现了低年级教学特点。张老师通过出示四季美景图，带领学生欣赏四季之美，鼓励学生寻找到四季的代表性事物，并仿着诗歌去说话。在学习第一二小节时，张老师引导学生借助观察图片、演绎动作、想象画面等多种形式深入理解春天的特点，以培养低年级学生的观察力、想象力和语言表达能力。
“学然后知不足，教然后知困惑。”观课后，老师们移步会议室，开展教学研讨。张老师先简要讲述了自己的教学设计思路。紧接着，各年级教师各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂教学中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出自己的思考和建议。
语文学科郭丽君老师从低段规范教学和字词教学方面进行了细致指导；教务主任张晓娜从目标能力导向、低年级儿童教学各环节细化、具体运用等几方面进行指导；教研主任郭晓燕从课堂教学常规培养、听说读写能力培养、学习趣味性激发、学生主体性发挥和教材解读方面进行指导；副校长朱志中强调文化传承，具体指导一日常规养成，重目标落实。
活动最后，校长张建勇进行指导。张校长对本堂课进行肯定，也对在坐的各位语文老师，提出了更高远的希冀：一要团队努力，上好优质公开课，上好每节常态课；二要认真学习，发挥个人特点，扬长避短；三要善于发现，挖掘结合我校实际与学生实际的思政教育点，潜移默化进行指导。
共研共思，方能致远。守望教育，最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。独行速，众行远。通过本次活动，实验五小的老师们有了更多地思考，也进一步明确了努力的方向。未来，我们将齐力并进在教研之路上，且行且看，且行且思，且行且学，共同推进我校教育教学质量的提升。
来源：太原市晋源区第五实验小学校 王楚楠
