科学导报讯 7月25日，由山西省科学技术馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目（山西）”在山西太原开班。
本次培训以“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”为主题，本着“缺什么、训什么”的原则合理安排，重点突出新时代科学教育的内涵，提升项目式课程案例设计能力，助推科技馆科普资源融入中小学科学教育课程体系，既有基础理论培训，又有业务知识指导，从理论到实践，相互补充、相互结合，通过专家讲座、案例分享、课程实操等形式开展，并同步进行线上直播。
首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长、博士生导师丁邦平教授作了题为《从大科学到大科学教育——国家级科学教育实验区和实验校建设的初步探索》的主旨报告。
刘娜
