摘要：在新时代背景下，高等教育的使命和挑战正在发生着前所未有的变化，特别是在思想政治教育方面。为了应对这些挑战，本研究致力于探索高校思想政治教育协同育人的创新路径，旨在通过立德树人和人才培养两个关键目标的实现，来提高思想政治教育的实效性。本研究立足于高校思想政治教育的实际需求和挑战，探讨了协同育人的理论基础、当前实践的问题及其原因，并提出了一系列创新性的协同育人路径。
关键词：思想政治教育；协同育人；创新路径；立德树人；人才培养
一、研究背景与意义
1.研究背景
在全球化和信息化的大背景下，作为高等教育的重要组成部分，高校思想政治教育承载着培养优秀人才、弘扬社会主义核心价值观的重要任务。然而，传统的高校思想政治教育方法往往过于单一，缺乏创新，无法有效应对时代的变化。因此，推进高校思想政治教育协同育人成为提高教育质量、培养全面发展人才的关键路径。
2.研究意义
研究高校思想政治教育协同育人的路径不仅有助于提高大学生的思想政治素质，培养具有社会责任感和使命感的优秀人才，还能推动高校思想政治教育的创新与发展。此外，协同育人还有助于加强学科交叉融合，培养学生的综合素质和创新能力，为社会的发展作出更大的贡献。
二、高校思想政治教育与协同育人概述
1.高校思想政治教育的内涵和重要性
高校思想政治教育旨在通过一系列教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高其思想政治素质和社会责任感。通过思想政治教育，可以帮助学生坚定理想信念，增强国家意识和民族自豪感，为社会的繁荣稳定贡献力量。
2.协同育人理念及其在高校教育中的应用
协同育人理念强调在教育中实现多学科、多领域、多主体的有机结合，形成教育合力。在高校教育中，通过整合各方资源，优化教育环境，可以提高学生的综合素质和能力。
3.高校思想政治教育与协同育人的关系
高校思想政治教育与协同育人密切相关。一方面，高校思想政治教育为协同育人提供了思想引领和价值导向；另一方面，协同育人则有助于增强高校思想政治教育的实际效果和影响力。二者相互促进、相互依存，共同推动人才培养工作的深入发展。
三、高校思想政治教育协同育人的路径探讨
1.制定整体育人目标
制定整体育人目标是推进高校思想政治教育协同育人的重要前提。在制定目标时，要充分考虑国家和社会的发展需求，以及学生的成长需求。通过明确育人目标，可以引导各方共同参与教育过程，形成协同育人的强大合力。
2.构建协同育人机制
构建协同育人机制是推进高校思想政治教育协同育人的关键。包括建立跨学科、跨领域的育人团队，加强师资队伍建设，完善实践教学体系等。通过机制创新，可以推动各方资源共享、优势互补，形成协同育人的良好氛围。
3.开展跨学科协同教育
开展跨学科协同教育是协同育人的重要手段。通过整合不同学科领域的资源和优势，有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高其综合素质。在实施跨学科协同教育时，应注重课程设计的合理性和科学性，以及教学方法的创新性和实效性。
4.强化实践育人环节
实践育人是协同育人的重要组成部分。通过加强实践教学、社会实践和志愿服务等活动，让学生在实践中增长才干、锤炼品质。在强化实践育人环节时，应注重实践活动的针对性和实效性，以及实践成果的评价和反馈。
四、高校思想政治教育协同育人困境和解决办法
1.影响高校思想政治教育协同育人的因素分析
目前，高校思想政治教育协同育人面临着一些困境和挑战。如教育资源分散、教育主体间缺乏有效沟通、教育方式单一等。这些因素制约了协同育人的深入开展。为了克服这些困境和挑战，需要深入分析其原因并提出相应的解决办法。
2.针对性对策和建议
为了解决高校思想政治教育协同育人面临的问题，需要采取一系列针对性对策和建议。首先，要加强顶层设计，制定完善的政策制度，为协同育人提供有力的保障。其次，要建立协同育人平台，促进各方之间的有效沟通和协作。同时，还需要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育能力。此外，还应注重实践教学和社会实践活动的开展，加强学生的实践能力和综合素质培养。通过这些措施的实施，可以推动高校思想政治教育协同育人不断取得新的突破和进展。
五、结语
通过对高校思想政治教育协同育人路径的深入探析，我们可以看到协同育人对于提高教育质量、培养全面发展人才具有重要意义。然而，在实施协同育人的过程中仍面临着一些困境和挑战。因此，我们需要不断探索和创新协同育人的方法和手段，以应对时代的变化和社会的发展需求。
参考文献：
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[2]农冠军,张莉.新时代大学生思想政治教育人文关怀的核心要义、现实挑战和优化策略[J].未来与发展,2023,47(5):95-99.
[3]杨芳.高校协同育人研究[D].西南财经大学,2020.
（作者单位：安徽城市管理职业学院 王 鹤）
